社團法人 台灣青年知識網路學會

教育部A捷計畫所研發的「青年知識網路 (Youth Knowledge Network) 」代表台灣在西元2001年在亞太經合會(APEC)「轉化數位落差成為數位機會」研討會中發表，倡議以網路平台為基礎，鼓勵各國網路學習，因此我們由台灣出發，讓青年學子得以組成虛擬的志工團隊，利用資訊溝通工具來從事國際互動，率先跨越國內的數位落差及知識落差。   2002年成立台灣青年知識網路學會，主要目標以「虛擬—實體—虛擬」的方式協助知識弱勢族群縮短國內與國外的數位落差 ；創立「青年就教青年(Tutor Within Youth Neighborhood (TWYN)」志工團，並且以「文化多寶格(Culture Curio Cabinet (CCC)」建立歐洲與亞洲學習圈。讓青年人的創意的生命元件(liveware)—個人的知識和經驗，在全球人際網路中分享，並建造從台灣出發的知識網路。

 (一)、宗旨
1. 建造由青年傳動的知識網路,以資訊科技幫助知識弱勢族群
2. 推動學校與社區共同發展學習內容的理念
3. 促進國際合作並發展關懷分享的知識網路

(二)、具體目標
1. 協助知識弱勢族群縮短國內與國外的數位落差
2. 建造多元的知識網路智庫
3. 平穩社區與學校教學結合的服務活動,成為代理及整合的中心
4. 介紹在地生活內容,以環保和歷史文化為主軸,啟動國際專案
5. 建立世界互動的管道,呈現台灣的視點

(三)、原則
1. 設計YKN智庫之數位課程(邀請國內外專家參與)
2. 籌組社區服務及國際合作教學等相關活動經費及獎學金
3. 研究開發新模式——與其他 非政府&非營利組織進行聯合計畫
4. 評鑑進行的專案或協助評鑑相關領域

讓我們一起從台灣出發, 動員全球青年知識網路